تعداد نشریات | 23 |
تعداد شمارهها | 368 |
تعداد مقالات | 2,890 |
تعداد مشاهده مقاله | 2,566,179 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 1,821,838 |
بازنمایی کنش گران اجتماعی داستان آببید با بهرهگیری از الگوی جامعهشناختی - معنایی ون لیوون | ||
مطالعات زبانها و گویشهای غرب ایران | ||
مقاله 2، دوره 7، شماره 2 - شماره پیاپی 25، تیر 1398، صفحه 17-33 اصل مقاله (802.05 K) | ||
نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22126/jlw.1970.1070 | ||
نویسندگان | ||
حمیدرضا اکبری* 1؛ شجاع تفکری رضائی2؛ خسرو غلامعلی زاده3 | ||
1مربی گروه زبان و ادبیات انگلیسی، واحد فیروزآباد، دانشگاه آزاد اسلامی، فیروزآباد، ایران | ||
2زبان و ادبیات انگلیسی، ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران | ||
3استادیار گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشگاه رازی | ||
چکیده | ||
در پژوهش حاضر، داستان آببید اثر محمّد بهمنبیگی در چارچوب تحلیل گفتمان انتقادی و با بهرهگیری از الگوی ون لیوون (2008) بررسی میشود تا مشخّص شود که نویسنده چگونه از بازنمایی کنشگران اجتماعی برای بیان دیدگاهها و ایدئولوژی خود استفاده کرده است. نویسنده هویت کنشگران مربوط به حکومت پهلوی را کتمان کرده و همزمان با فعّالنمایی و نامبری مستقیم، بر فعّالیّتهای آموزشی معلّمان عشایری و سازمان آموزش عشایری تأکید کرده است. مردم آببید بهشکلی کاملاً آگاهانه منفعلنمایی شدهاند تا بیتوجّهی حکومت نسبت به آنها و فقر فرهنگی مردم نمود بیشتری داشته باشد. نویسنده با انبوهنمایی و استفاده از عدد و آمار، کنش معلّمان عشایری را مهم و تأثیرگذار جلوه داده و با استفاده از مؤلّفۀ زماندرهمی، همزمان با طرح مسئلۀ ایران نوین، پرده از چهرۀ مردمان بخشی از ایران که هنوز بهشیوة پیش از تاریخی زندگی میکنند، برداشته است و به این وسیله سیاستهای حکومت را به چالش کشیده است. بهمنبیگی با بهرهگیری از مؤلّفۀ نمادینشدگی، کنشگران مربوط به آموزش عشایری را در قالب افرادی تأثیرگذار در جامعۀ عشایری بازنمایی کرده است. بهطور کلّی، بازنماییها بازتابی از ایدئولوژی و دیدگاههای اجتماعی نویسنده است. | ||
کلیدواژهها | ||
تحلیل گفتمان انتقادی؛ الگوی ون لیوون؛ کنشگران اجتماعی؛ بهمنبیگی؛ آببید | ||
مراجع | ||
آقاگلزاده، فردوس (1386). تحلیل گفتمان انتقادی و ادبیات. ادبپژوهی، 1 (1)، 17-27. ------------؛ رضا خیرآبادی و ارسلان گلفام (1392). مطالعۀ تطبیقی شیوۀ بازنمایی کنشگران ایرانی و غربی در پروندۀ هستهای ایران در رسانههای بینالمللی (الگوی ون لیوون 2008). جستارهای زبانی، 4 (13)، 1-19. اسدی، مسعود؛ ارسلان گلفام؛ فردوس آقاگلزاده و آزیتا افراشی (1394). مؤلّفههای زبانشناختی و جامعهشناختی - معنایی و بازنمایی کنشگران اجتماعی در متون مطبوعاتی. جستارهای زبانی، 6 (22)، 1-24. بهمنبیگی، محمّد (1386).به اجاقت قسم (خاطرات آموزشی). شیراز: نوید شیراز. ------------ (1388). بخارای من، ایل من. شیراز: نوید شیراز. جوکار، سمیه و جلال رحیمیان (1394). تصویرسازی کارگزاران اجتماعی در اشعار سیاسی ملکالشّعرا بهار از منظر گفتمانشناسی انتقادی. شعرپژوهی، 7 (2)، 111-134. حیدری تبریزی، حسین و سیّد آیتالله رزمجو (1384). شیوههای تصویرسازی کارگزاران اجتماعی در گفتمان فارسی، تحلیل توجیهی گفتمان با عنایت به مؤلّفههای جامعهشناختی - معنایی. نشریۀ دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تبریز، 48 (195)، 1-33. علامی، ذوالفقار و مائده اسداللهی(1396). تحلیل روایی داستان سیاوش براساس الگوی کنشگران اجتماعی ون لیوون. دوفصلنامۀ زبان و ادبیات فارسی، ٢٥ (٨٣)، 187-208. غلامعلیزاده، خسرو؛ شجاع تفکری رضائی و حمیدرضا اکبری (1396). نامدهی و طبقهبندی کنشگران اجتماعی در داستان «آل» براساس الگوی ون لیوون. جستارهای زبانی، 8 (42)، 71-89. یارمحمّدی، لطفالله (1383). گفتمانشناسی رایج و انتقادی. تهران: هرمس. -------------- (1385). ارتباطات از منظر گفتمانشناسی انتقادی. تهران: هرمس. Crystal, D. (2008). A Dictionary of Linguistics and Phonetics. Oxford: Blackwell. Fairclough, N. (1989). Language and Power. London: Longman. Fowler. R. (1992). Power and Language, International Encyclopedia of Linguistics, London: Oxford University Press. Hodge, R & G. Kress (1996). Language and Ideology. London: Routledge. Hyland, K & B. Paltridge (2011). Continuum Companion to Discourse Analysis. London: Continuum International Publishing Group. Kouts, R. & M. Lohmus (2014). Representation of Social Actors in Finnish, Estonian and Russian dailies, 1905-2005. The International Communication Gazette, 76 (8), 661-681. Machin, D. & A. Mayer (2012). How to Do Critical Discourse Analysis. Thousand Oakes: Sage Rakesh, S. & R. De (2014). Representation of social actors in the participatory journalism process- A case from India. IJPIS journals, 1-21 Rashidi, N. & Sh. Ghaedsharafi (2015). An Investigation In to the Culture and Social Actors Representation in Summit Series ELT Textbooks within van Leeuwen’s 1996 Framework. SAGE Open, 1-10. Van Dijk, T. A (1997). Discourse as Structure and Process: Discourse Studies: A Multidisciplinary Introduction. London: SAGE publications. Van Leeuwen, T. (1996). Text and Practice. London: Routledge. --------------------- (1993). Genre and Field in CDA. Discourse and Society, 4 (2), 193-225. ------------------- (2008). Discourse and Practice, New Tools for Critical Discourse Analysis. New York: Oxford University Press. | ||
آمار تعداد مشاهده مقاله: 581 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 529 |