تعداد نشریات | 23 |
تعداد شمارهها | 368 |
تعداد مقالات | 2,890 |
تعداد مشاهده مقاله | 2,566,222 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 1,821,881 |
اثربخشی تمرینات ورزش مغزی بر تعادل و کنترل بازداری رفتاری سالمندان دارای اختلال شناختی خفیف | ||
روانشناسی پیری | ||
دوره 7، شماره 3 - شماره پیاپی 26، مهر 1400، صفحه 228-211 اصل مقاله (754.06 K) | ||
نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22126/jap.2021.6509.1539 | ||
نویسندگان | ||
میرجواد مجرد آذر قره باغی؛ جلال دهقانی زاده* | ||
گروه رفتار حرکتی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران | ||
چکیده | ||
افزایش سن باعث اختلالات جسمانی و شناختی سالمندان شده و با سلامتی آنها تداخل میکند. از جمله اختلالاتی که در حال حاضر توجه متخصصان را به خود جلب کرده است، اختلالات شناختی سالمندان است که از مشکلات شایع این دوران است. بنابراین هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر تمرینات ورزش مغزی بر تعادل و کنترل بازداری رفتاری سالمندان دارای اختلال شناختی بود. پژوهش حاضر نیمه تجربی با طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش تمامی سالمندان دارای اختلال شناختی خفیف شهرستان ارومیه در سال 1399 بودند. نمونه پژوهش شامل 30 نفر سالمند 60 الی 80 سال (98/1±69/77) مبتلا به اختلال شناختی خفیف بوده که بر اساس معیارهای ورود به پژوهش و بهصورت در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه 15 نفری آزمایش و کنترل قرار گرفتند. شرکتکنندگان آزمون برخاستن و حرکت کردن زماندار (TUG) ماتیاس و همکاران و آزمون برو نرو هافمن را برای ارزیابی تعادل پویا و کنترل بازداری رفتاری در پیشآزمون و پسآزمون به طور مشابه هم انجام دادند. گروه آزمایش طی سه جلسه 30 دقیقهای در هفته، برای هشت هفته به اجرای تمرینات ورزش مغزی دنیسون و دنیسون پرداختند. دادهها از طریق آزمون تحلیل کوواریانس یکراهه در نرمافزار SPSS نسخه 24 تحلیل شد. نتایج نشان داد که با کنترل نمرة پیشآزمون، بین نمرات آزمون برخاستن و حرکت کردن زماندار و کنترل بازداری رفتاری دو گروه تجربی و کنترل در پس آزمون تفاوت معنادار وجود دارد (001/0P=). بر اساس یافتههای پژوهش میتوان پیشنهاد کرد با توجه به سهولت اجرای تمرینات ورزش مغزی، مربیان ورزشی و توانبخشی میتوانند به منظور بهبود تعادل و کنترل بازداری رفتاری سالمندان دارای اختلال شناختی از آن استفاده کنند. | ||
کلیدواژهها | ||
ورزش مغزی؛ تعادل؛ کنترل بازداری رفتاری؛ سالمندان؛ اختلال شناختی خفیف | ||
مراجع | ||
اشمیت، ر.، و تیموتی، د. (1393). یادگیری و کنترل حرکتی (ترجمه ر، حمایتطلب و ع، قاسمی). تهران، علم و حرکت. (تاریخ انتشار به زبان اصلی، 2015)
امیری، م.، بخشیان، ف.، و پورمرادکهن، پ. (1394). اثربخشی ورزش مغزی بر تعادل ایستا و پویا در سالمندان. روانشناسی پیری، 1(3)، 201-211.
پاین، و. گ.، و ایساکس، ل. د. (1389). رشد حرکتی انسان رویکردی در طول عمر (ترجمه ح، خلجی و د، خواجوی). اراک، دانشگاه اراک. (تاریخ انتشار به زبان اصلی، 2002).
پورمرادکهن، پ.، بخشیان، ف.، و امیری، م. (1397). اثربخشی تمرینات ورزش مغزی بر عزت نفس سالمندان. رویش روان شناسی، 7 (10)، 297-318.
توتک، م.، عابدانزاده، ر.، و صائمی، ا. (1398). اثربخشی یک دوره تمرینات ورزش مغزی برحافظه کاری مردان سالمند. دو فصلنامه روانشناسی ورزشی، 4(2)، 97-91.
توتک، م.، عابدان زاده، ر.، و صائمی، ا. (1397). اثربخشی یک دوره تمرینات ورزش مغزی بر توجه مردان سالمند. دو فصلنامه روانشناسی پیری، 4(2)، 103-93.
جعفری، م.، و شمشیری، م. (1393). بررسی وضعیت تعادل ایستا و پویا در پیشبینی خطر سقوط سالمندان تهران. مجله پرستاری و مامایی، ۱۲(11)، 1045-1053.
حسین پور دلاور، ص.، بهپور، ن.، تأدیبی، و.، و رمضان خانی، ا. (1396). تأثیر تمرینات شناختی حرکتی بر وضعیت سلامت جسمانی و شناختی در سالمندان. آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، ۵ (۴)، 336-344.
رئیسی.، ج. (1387). مقایسه تعادل ایستا در افراد فعال و غیرفعال دارای کف پای صاف (پایاننامه کارشناسی ارشد چاپ نشده). دانشگاه تهران.
سرشماری عمومی نفوس و مسکن. (1390). مرکز آماری ایران. www.amar.org.ir
سیدیان، م.، فلاح، م.، نوروزیان، م، نجات.، س، دلاور، ع.، و قاسمزاده، ج. ا. (۱۳۸۶). تهیه و تعیین اعتبار نسخه فارسی آزمون کوتاه وضعیت ذهنی. مجله سازمان نظام پزشکی جمهوری اسلامی ایران، ۲۵ (۴)، 11-20.
صادقی، ع.، نوروزی، ح. ر.، کریمی اصل، ا.، و منتظر، م. ح.(1387). تأثیر شش هفته برنامه تمرین عملکردی بر تعادل ایستا و پویای مردان سالمند سالم. سالمند، ۳(2)، 571-565.
کاشی، ع.، رفیعی، ص.، و زرشکیان، م. (1397). تأثیر تمرینات ادراکی حرکتی و بازیهای شناختی بر رشد شناختی کودکان کمتوان ذهنی. رشد و یادگیری حرکتی-ورزشی، 10(4)، 504-485.
نجاتی، و. (1392). ارتباط بین کارکردهای اجرایی مغز با تصمیمگیری پرخطر در دانشجویان. تحقیقات علوم رفتاری، ۱۱ (۴)، 270-278.
References Abduh, B., & Tahar, M. M. (2018). The effectiveness of brain gym and brain training intervention on working memory performance of student with learning disability. Journal of ICSAR, 2(2), 105-111. https://doi.org/10.17977/UM005V2I22018P105 Akuthota, V., Nadler, S. F. (2004). Core strengthening. Archives of Physical Medicineand Rehabilitation, 85 (3 Suppl1), 86-92. https://doi.org/10.1053/j.apmr.2003.12.005 Amiri, M., Pourkohan, M., & Bakhshian, F. (2016). The Impact of brain gym on static and dynamic balance in elderly. Aging Psychology, 1(3), 201-211. [Persian] Ayán, C., Sánchez-Lastra, M. A., Cabanelas, P., & Cancela, J. M. (2017). Effects of brain gym® exercises in institutionalized older adults with cognitive impairment. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física yel Deporte, 18(72), 1-13. http://dx.doi.org/10.15366/rimcafd2018.72.011 Baars, B.J., & Gage, N. M. (2010). Cognition, brain, and consciousness. Introduction to cognitive neuroscience. Imprint: academic press, 128-131. https://doi.org/10.1016/C2009-0 01556-6 Ballesteros, S., Mayas, J., Prieto, A., Ruiz- Marquez, E., Toril, P., & Reales, J. M. (2017). Effects of video game training on measures of selective attention and working memory in older adults: results from a randomized controlled trial. Frontiers in Aging Neuroscience, 9(354), 1-16. https://doi.org/10.3389/fnagi.2017.00354 Bandeen-Roche, K., Seplaki, C. L., Huang, J., Buta, B., Kalyani, R. R., Varadhan, R., Xue, Q. L., Walston , J. D., & Kasper, J. D. (2015). Frailty in older adults: a nationally representative profile in the United States. frailty in older adults. The Journals of Gerontology, Series A: Biological Sciences and Medical Sciences, 70(11), 1427-1434. https://doi/10.1093/gerona/glv133 Barry, E., Galvin, R., Keogh, C., Horgan, F., & Fahey, T. (2014). Is the timed up and go test a useful predictor of risk of falls in community dwelling older adults: a systematic review and meta-analysis. BioMed Central, 1(14), 1-14. https://doi.org/10.1186/1471-2318-14-14 Brain Gym® International Website. (2008). http://www.braingym.org. Brown, K. (2012). Educate your brain: use mind- bady balance to learn faster, work smarter, and move more easily though life. Balance Point Publishing LLc Phoenix, Arizona. Cancela, J. M., Vila Suárez, M. H., Vasconcelos, J., Lima, A., & Ayán, C. (2015). Efficacy of brain gym training on the cognitive performance and fitness level of active older adults: a preliminary study. Journal of Aging and Physical Activity, 23(4), 653-658. https://doi.org/10.1123/japa.2014-0044 Cancela, J. M. Malvido, D. Pérez, C. Vila, M. H. (2017). Effects of two programmes of combined Land-Based and Water- Based exercise on the cognitive function and fitness levels of healthy older adults. Motriz. The Journal of Physical Education, 23(3), 1-6. https://doi.org/10.1590/S1980-6574201700020011 Carretti, B., Borella, E., Fostinelli, S., & Zavagnin, M. (2013). Benefits of training working memory in amnestic mild cognitive impairment: Specific and transfer effects. International Psychogeriatrics, 25(4), 617-626. https://doi.org/10.1017/S1041610212002177 Cassilhas, R. C., Viana, V. A., Grassmann, V., Santos, R. T, Santos, R. F. Tufik, S., Santos, R. F., Tufik, S., & Mello, M. T. (2007). The impact of resistance exercise on the cognitive function of the elderly. Medicine & Science in Sports & Exercise 39(8), 1401-1407. https://doi.org/10.1249/mss.0b013e318060111f Daradkeh, G., Essa, M. M., Al-Adawi, S. S., Koshy, R.P., Al-Asmi, A., & Waly, M. I. (2014). Nutritional status and cognitive impairment in elderly. Pakistan Journal of Biological Sciences, 17, 1098-1105. https://doi.org/10.3923/pjbs.2014.1098.1105 Dennison, P. E. (2006). Brain Gym® and me: Reclaiming the pleasure of learning. Ventura, CA. Edu-Kinesthetics. Dennison, P. E., & Dennison, G.E. (1997). Brain gym: The Student guide to brain gym. Venture, CA: Edu-Kinesthetics, Inc. Diana, S., Mafticha, E., & Adiesti, F. (2017). Brain gym increase rough and fine motor development in preschool children ages 4-6 year in nu darul hudas kender garten- mojokerto- indonesia. International Journal of Information Research and Review, 4(4), 4056-4058. Dini Mei, W. S., Kep, N. S., & Kep, M. (2017). The Effect of brain gym on cognitive function of the elderly in Surabaya. Proceeding of Surabaya International Health Conference July, 13-14. Doumas, M., Smolders C., & Krampe, R. (2008). Task prioritization in aging: Effects of sensory Information on concurrent posture and memory performance. Experimental Brain Research, 187(2), 275-281. https://doi.org/10.1007/s00221-008 1302-3 Ebrahimi, S., Rashidy-Pour, A., Vafaei, A., Mohammad Akhavan, M., & Haghighi, S. (2010). Influence of basolateral amygdala lesion on the inhibitory effects of propranolol on voluntary exercise- induced enhancement of learning and memory. Koomesh, 11(2), 133-141. Farsi, A., Ashayeri, H., & Mohammadzadeh, S. (2015). The Effect of six weeks balance training program on kinematic of walking in women elderly people. Salmand, 9(4), 278-287. Folstein, M. F., Folstein, S., & Me Hugh, P. R. (1975). Mini-mental state": A practical method for grading the cognitive state of patients for the clinicians. Journal of Psychiatric Research,12,189-198. https://doi.org/10.1016/00223956(75)90026-6. Friedman NP, Miyake A. (2004). The relations among inhibition and interference control functions: a latentvariable analysis, Journal of Experimental Psychology: General, 133(1), 101-35. https://doi.org/10.1037/00963445.133.1.101 General census of population and housing. (2012). Statistical centre of Iran. www.amar.org.ir. [Persian] Goldstein, S., & Naglieri, J. A. (2014). Handbook of Executive Functioning. Springer, New York: Heidelberg DordrechtLondon. https://doi.org/10.1007/978-1-4614-8106-5_4 Golzari, Z., Parsa Ziabari, H., & Rostami pour, M. (2019). The effect of mind-body training with cognitive-motor approach on executive functions of elderly with cognitive processing disorder. Journal of Motor and Behavioral Sciences, 2(2), 169-176. Goswami, U. (2006). Neuroscience and education: From research to practice?. Nature Reviews Neuroscience, 7(5), 406–413. https://doi.org//10.1038/nrn1907 Hauer, K., Pfisterer, M., Weber, C., Wezler, N., Kliegel, M.,& Oster, P.(2003). Cognitive impairment decreases postural control during dual tasks in geriatric patients with a history of severe falls. Journal of the American Geriatrics Society, 51(11), 1638-1644. https://doi.org/10.1046/j.1532415.2003.51517.x Henderson, H. A., Pine, D. S., & Fox, N. A. (2015). Behavioral inhibition and developmental risk: a dual-processing perspective. Progress in Neuro-Psychopharmacology & Biological Psychiatry, 40(1), 207-224. https://doi.org/10.1038/npp.2014.189 Hermans, L., Maes, C., Pauwels, L., Cuypers, K., Heise, K. F., Swinnen, S. P., & Leunissen, I. (2019). Ge-related alterations in the modulation of intracortical inhibition during stopping of actions. Aging, 11(2), 371-385. https://doi.org/10.18632/aging.101741 Hosseinpour, S., Behpour, N., Tadibi, V., & Ramezankhani, A. (2017). Effect of cognitive-motor exercises on physical health and cognitive status in elderly. Iranian Association of Health Education and Health Promotion, 5(4), 336-344. [Persian] Hu, R., Zhao, S. G., Wang, D. S., Wen, S. R., Niu, G. M., Rong A., Wang, Z. G., Jiang,M. F., & Zhang, C. F. (2012). A prevalence study on mild cognitive impairment among the elderly populations of mongolian and han nationalities in a pastoral area of inner mongolia. Zhonghua Liu Xing Bing Xue Za Zhi, 33, 364-367. Hukmiyah, A. N., Bachtiar, F., Leksonowati, S. S., Keperawatan, F., Studi, P., Universitas, F., Fisioterapi, J., & Kemenkes, P. (2019). Pemberian Brain Gym Exercise Dapat Meningkatkan Fungsi Kognitif Pada Lanjut USIA. Jurnal Vokasi Indonesia, 7(2), 11–18. https://doi.org/10.7454/jvi.v7i2.148 Hung, Y., Gaillard, S.L., Yarmak, P., & Arsalidou, M. (2018). Dissociations of cognitive inhibition, response inhibition, and emotional interference: voxelwise ale metaanalyses of fmri studies. Human Brain Mapping, 39(10), 4065-4082. https://doi.org/10.1002/hbm.24232 Jafari, M., & SHamshiri, M. (2015). Reviewing the static and dynamic balance in predicting the risk of falls in elderly people in Tehran. Nurs Midwifery Journal, 12 (11), 1045-1053. [Persian] Jagger, C., & Spiers, N. (2005). The role of sensory and cognitive function in onset of activity restricting in older adult. Journal Disability and Rehabilitation, 27(5), 277–283. https://doi.org/10.1080/09638280400006523 Janette, L. S., Jamadar, S., Provost, A. L., & Michie, P.T. (2012). Motor and non-motor inhibition in the go/no go task: an erp and fmri study. International Journal of Psychophysiology, 87(3), 244-253. https://doi.org/10.1016/j.ijpsycho.2012.07.185 Karakuş, S., Kılınç, F. (2006). Postür ve sportif performans. Kastamonu Education Journal, 14(1), 309-322. Kashi, A., Rafiee S., & zereshkian, M. (2019). The effect of perceptual motor mraining and cognitive games on cognitive development in mentally retarded children. Journal of Motor Learning and Movement, 10(4), 485-504. [Persian] doi.org/10.22059/jmlm.2018.243646.1305 Katzorke, A., Zeller, J. B. M., Müller, L. D., Lauer, M., Polak, T., Deckert, J., & Herrmann, M. J. (2018). Decreased hemodynamic response in inferior frontotemporal regions in elderly with mild cognitive impairment. Psychiatry Research: Neuroimaging, 274, 11-18. https://doi.org/10.1016/j.pscychresns.2018.02.003. Kraemer, W.J., Staron, R.S., Hagerman, F.C., Hikida, R. S., Fry, A. C., Gordon, S. E., Nindl, B., Gothshalk, L., Volek, J., Marx, J., & Newton, R. (1998). The effects of short-term resistance training on endocrine function in men and women. European journal of Applied Physiology and Occupational Physiology, 78(1), 69-76. https://doi.org/10.1007/s004210050389. Krotish, D. E. (2008). The effects of a multidimensional intervention on balance, gait, and mobility [dissertation], umi number, 3336599. Lai, F. H. y., Yan, E. W. h., & Yu, K. K. y. (2020). Home-based evaluation of executive function (home-met) for older adults with mild cognitive impairment. Archives of Gerontology and Geriatrics,87, 104012. https://doi.org/10.1016/j.archger.2020.104012. Lucinda, S., Mark, P., & Andrea, P. (2010). Is brain gym® an effective educational intervention? Exceptionality, 18(1), 18–29. Lugtmeijer, S., de Haan, E. H. F., & Kessels, R. P. C. (2019). A comparison of visual working memory and episodic memory performance in younger and older adults. Aging, Neuropsychology, and Cognition, 26(3), 387-406. https://doi.org/10.1080/13825585.2018.1451480. Mathias, S., Nayak, U & Isaacs, B. (1986). Balance in elderly patients: The “get-up and go” Test. Archives of Physical Medicine and Reha-bilitation, 67(6), 3870-3899. Mendrofa, F. A. M., Dwi Indah, I., & Umi, H. (2020). Efficacy of brain gym on the cognitive function improvement of people with dementia. Jurnal Keperawatan Jiwa, 8 (4), 557–564. doi.org/10.26714/jkj.8.4.2020.557-564. Meule, A. (2017). Reporting and interpreting task performance in go/no-go effective shifting tasks. Frontiers in Psychology, 8, 701-701. https://doi.org/10.3389%2Ffpsyg.2017.00701. Mohamed barakat, N. E., Mohamed eltohamy, A., & Hassan elmeniawy, G. (2021). Effect of brain gym exercises on postural control in students with hearing impairemet. European Journal of Molecular & Clinical Medicine, 8(3), 1686-1706. Muir, S. W., Berg, K., Chesworth, B., Klar, N., & Speechley, M. (2010). Quantifying the magnitude of risk for balance impairment on falls in community-dwelling older adults: a systematic review and meta-analysis. Journal of Clinical Epidemiology, 63(4), 389-406. https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2009.06.010 Munir, B. (2015). Neurologi Dasar. Jakarta: CV Sagung Seto, 174-179. Nagel, I., Chicherio, C., Li, S. C., Von Oertzen, T., Sander, T., Villringer, A., Lindenberger, U. (2008). Human aging magnifies genetic effects on executive functioning and working memory. Frontiers in Human Neuroscience, 2(1), 1-8. https://doi.org/10.3389%2Fneuro.09.001.2008. Nejati, V. (2013). Correlation of risky decision making with executive function of brain in adolescences. Journal of Research in Behavioural Sciences, 11 (4), 270-278. [Persian] Ng, S. S., & Hui-Chan, C. W. (2005). The timed up & go test: its reliability and association with lower-limb impairments and locomotor capacities in people with chronic stroke. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 86(8), 1641-1647. https://doi.org/10.1016/j.apmr.2005.01.011. Panse, R., Deshpande, M., Yeole, U., & Pawar, P. (2018). Effect of brain gym® exercises on balance and risk of fall in patients with diabetic neuropathy. International Journal of Science and Healthcare Research, 3(4), 257-262. Parellangi, Loriana, R., & Firdaus, R. (2018). Effect of light and medium intensity brain gymnastic on the improvement of cognitive function of elderly. Belitung Nursing Journal, 4(5), 518-523. Payne, G., & Isaacs, Larry. (2002). Human motor development: A lifespan approach 9th edition. (translation hasan khalaji, dariush khajavi) Arak, Arak university publisher. Pourmoradkohan, P., & bakhshian, F. (2019). The effectiveness of brain gym exercises on self-esteem in elderly. Rooyesh, 7 (10), 297-318. [Persian] Raeesi, j. (2008). Comparison of static balance in active and disabled people with flat foot. (Master’s thesis). University of Tehran. [Persian] Robins, R. W., Trzesniewski, K. H., Tracy, J. L., Gosling, S. D., Potter, J. (2002). Global self-esteemacross the lifespan. Journalof Psychol Aging, 17(3), 423-434. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/0882-7974.17.3.423. Rubenstein, L. Z., & Josephson, K. R. (2002). The epidemiology of falls and syncope. Clinics in Geriatric Medicine, 18(2), 141-158. https://doi.org/10.1016/s0749-0690(02)00002-2. Ruwer, S. L., Rossi, A. G., &Simon, L. F. (2005). Balance in the elderly. Brazilian Journal of Otorhinolaryngology, 71(3), 298-303. https://doi.org/ 10.1016/S1808-8694(15),31326-31334. Sadeghi, H., Norouzi, H., Karimi Asl, A., & Montazer, M. (2008). Functional training program effect on static and dynamic balance in male able-bodied elderly. Salmand: Iranian Journal of Ageing, 3 (2), 565-571. [Persian] Saidian, M., Fallah, M., Norouzian, M., Nejat, S., Delaware, A., & Qasemzadeh, c. (2008). Validity of the Persian version of mini –mental state examination. Journal of Medical Council of Iran, 25(4), 408 – 414. [Persian] Samimi, Z., Ramesh, S., & Kordtamini, M. (2016). The effectiveness of emotional working memory training on improvement behavioral inhibition of people with obsessive-compulsive disorder. Journal of Cognitive Psychology, 4(3), 1-10. Sayadi, F., Abbasi, H., BAkhit, M., & Eydipour, K. (2016). The analysis of relationship between emotional creativity and emotional intelligence with self-efficacy of elite athletes in kermanshah. Organizational Behavior Management in Sport Studies, 3(10), 59-66. Schmidt, R., & Lee, T. (2015). Motor Control and Learning: A Behavioral Emphasis 5th Edition. (translation of rasol hemaiat talab & abdullah ghasemi). Elmoharakat Publisher. Silsupadol, P., Shumway-Cook, A., Lugade, V., Van Donkelaar, P., Chou, L. S., & Mayr, U. (2009). Effects of single-task versus dual-task training on balance performance in older adults: A double-blind, randomized controlled trial. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 90(3), 381-387. https://doi.org/10.1016/j.apmr.2008.09.559 Suhari, S., Anggia A., Rahmawati, P. A., & Musviro, M. (2019). Brain gym on cognitive performance on elderly with dementia. International Conference of Kerta Cendekia Nursing Academy, 57-62. Tammasse, J. (2016). Effect on cognitive function of elderly post ischemic stroke. Nusantara Medical Science Journal, 1(1), 1-14. https://doi.org/10.20956/nmsj.v0i1.2209 Tanaya, K., & Jayakrishnan, K. (2018). Effect of brain gym exercise on self-esteem, quality of life and symptoms among schizophrenic patients. International Journal of Health Sciences & Research, 8(3), 173-179. Tomporowski, P. D., Lambourne, K, & Okumura, M. S. (2011). Physical activity interventions and children's mental function: an introduction and overview. Preventive Medicine,1(1), 3-9. https://doi.org/10.1016/j.ypmed.2011.01.028 Tootak, M., Abedanzadeh, R., & Saemi, E (2020). The effect of brain gym on working memory in male elderly. Sports Psychology, 4, 2 (2), 77-92. [Persian] Tootak, M., Abedanzadeh, R., & Saemi, E. (2018). The effect of brain gym exercises on sustain attention in male older adults. Aging Psychology, 4(2), 93-103. [Persian] Trzepacz, P. T., Hochstetler, H., Wang, Sh., Walker, B., & Saykin, A. J. (2015). Relationship between the Montreal cognitive assessment and mini-mental state examination for assessment of mild cognitive impairment in older adults. BioMed Central Geriatr, 7(15), 2-9. https://doi.org/10.1186/s12877-015-0103-3 Verbruggen, F., & Logan, G. D. (2009). Models of response inhibition in the stop-signal and stop-change paradigms. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 33(5), 647-661. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2008.08.014 Wright, A., & Diamond, A. (2014). An effect of inhibitory load in children while keeping working memory load constant. Frontiers in Psychology, 14(5), 213-222. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2014.00213 | ||
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,147 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,124 |