آمار
| تعداد نشریات | 23 |
| تعداد شماره‌ها | 368 |
| تعداد مقالات | 2,890 |
| تعداد مشاهده مقاله | 2,566,217 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 1,821,875 |
بررسی نقش فرزندپروری در اخلاق ناصری با تکیه بر نظریه‌ی دیانا بامریند | ||
| پژوهشنامه متون ادبی دورۀ عراقی | ||
| دوره 4، شماره 2، تیر 1402، صفحه 123-135 اصل مقاله (2.16 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22126/ltip.2023.8995.1159 | ||
| نویسنده | ||
| پریسا نصیری* | ||
| دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| سبک فرزندپروری یکی از نظریههای مطرح در حوزۀ روانشناسی است که در آن به بررسی جایگاه خانواده و تعامل آن با فرزندان میپردازد. براساس تقسیمبندی که «دیانا بامریند» از انواع سبک فرزندپروری ارائه کرده، چهار نوع شیوۀ فرزندپروری اقتدارگرایانه، مسامحهگرایانه، مستبدانه و آسانگیرانه را معرفی میکند و براین اساس به تحلیل نقش والدین در تربیت کودکان میپردازد. خواجه نصیرالدین طوسی، حکیم، فیلسوف و متکلم بزرگ قرن هفتم هجری، در اثر ارزشمند خود، اخلاق ناصری که از مهمترین رسالههای حکمت عملی بهشمار میرود، در سه باب اخلاق فردی، تدبیر منزل و سیاست مدن به تحلیل انسان، خانواده، تعلیم و تربیت و جامعه میپردازد. این پژوهش بر آن است تا به شیوۀ توصیفی‌ـ‌تحلیلی به بررسی نمودهای تعلیم و تربیت و شیوههای فرزندپروری در اخلاق ناصری براساس نظریۀ دیانا بامریند بپردازد. یافتههای پژوهش نشان میدهد، آنچه خواجه نصیرالدین طوسی در کتاب اخلاق ناصری از شیوههای تربیتی فرزندان و نقش والدین ارائه میدهد، براساس سبک فرزندپروری مستبدانه قابل بررسی است. از سویی دیگر، تحلیل مؤلفههای موجود در این اثر ما را به دستاوردهای درخوری در زمینۀ ویژگیهای تربیتی و آموزشی در ادبیات کلاسیک، بهویژه ادبیات تعلیمی میرساند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| خواجه نصیرالدین طوسی؛ اخلاق ناصری؛ فرزندپروری؛ دیانا بامریند؛ تعلیم و تربیت | ||
| مراجع | ||
|
برک، لورا (2001)، روانشناسی رشد (از نوجوانی تا پایان زندگی)، ترجمۀ سیدمحمد یحیی، جلد دوم، تهران: ارسباران.
بقائیان، مینا (1390)، «بررسی رابطۀ سبکهای فرزندپروری ادراک‌شده با عزت نفس و اهمالکاری»، پایاننامۀ کارشناسی ارشد، دانشگاه علامه طباطبایی.
زرینجوی الوار، مریم (1394)، «بررسی رابطۀ سبکهای فرزندپروری والدین با مسئولیتپذیری و رشد اجتماعی دانش‌آموزان پسر»، پایاننامۀ کارشناسی ارشد، دانشگاه علامه طباطبایی.
شکوهی یکتا، محسن و دیگران (1385)، «مطالعۀ تطبیقی سبکهای فرزندپرور»، نشریۀ تربیت اسلامی، شمارۀ سوم، 115-140.
ظاهری، سارا (1397)، «طرحوارههای ناسازگار اولیه و کمالگرایی والدین بر اضطراب کودکان»، پایاننامۀ ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شعر قدس.
نجاری، مسعود (1392)، «رابطۀ بین سبکهای فرزندپروری و میزان افسردگی پیشدبستان شهرستان بوکان»، پایاننامۀ کارشناسی ارشد. دانشگاه علامه طباطبایی.
نجفی، حسن و دیگران (1394)، «بازیابی اصول تربیت فرهنگی از آموزههای اسلامی»، نشریۀ معرفت، شمارۀ 209، 13-28.
نعمتی، مهرانگیز (1399)، تأثیرگفتمانهای ارسطو، خواجه نصیرالدین و ملاصدرا در نابرابریهای جنسیتی، شمارۀ 105، 237-256
نقیپور، مسعود (1390)، «رابطۀ شیوههای فرزندپروری والدین با سخترویی فرزندان»، فصلنامۀ روانشناسی تربیتی، شمارۀ دوم، 13-30.
یکتاپرست، مدینه (1395)، «تحول مفهوم مسئولیت، میزان مسئولیتپذیری و رابطۀ آن با سبکهای فرزندپروری ادراک‌شده از دورۀ نوجوانی تا بزرگسالی»، پایاننامۀ کارشناسی ارشد، دانشگاه یزد. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 239 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 158 |
||