آمار
| تعداد نشریات | 20 |
| تعداد شماره‌ها | 407 |
| تعداد مقالات | 3,207 |
| تعداد مشاهده مقاله | 2,997,493 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,072,599 |
مفهوم‌سازی‌های فعل «افتادن» در زبان فارسی: رویکردی شناختی | ||
| مطالعات زبان‌ها و گویش‌های غرب ایران | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 26 مرداد 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22126/jlw.2025.12229.1837 | ||
| نویسندگان | ||
| زهرا حسن‌پوران* ؛ شهلا شریفی | ||
| گروه زبانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. | ||
| چکیده | ||
| زبانشناسی شناختی با مطالعه معنا در بافت زبانی و توجه به نقش تجربه در شکل‌گیری آن، مفاهیم زبانی را با تکیه بر توانایی‌های شناختی ذهن بررسی می‌کند. در این نوع بررسی، معانی‌ای که گویشوران زبان خاص، به مفاهیمی مانند کنش‌های حرکتی نسبت می‌دهند، نشان‌دهنده نحوه تفکر و نگرش آنان به آن مفهوم و چگونگی شناختی است که با تجربه، از آن به دست آورده‌اند. به این جهت، هدف از پژوهش حاضر بررسی چندمعنایی فعل «افتادن» در زبان فارسی و در چارچوب معناشناسی شناختی به جهت تعیین معانی مختلف و ترسیم شبکۀ معنایی آن است. داده‌های پژوهش با استفاده از پیکره همشهری به دست آمد و سپس، بر اساس سه نظریه استعاره مفهومی (لیکاف و جانسون، 1980)، طرحواره‌های تصوری (جانسون، 1987) و چندمعنایی اصولی (تایلر و ایوانز، 2001، 2003) تحلیل‌شد. نتایج بررسی و ترسیم شبکه معنایی فعل افتادن نشان می‌دهد که این فعل، علاوه بر معنای سرنمونی خود، دارای تعداد 15 معنای حاشیه‌ای می‌باشد که هر یک، حاصل برجسته‌سازی بخشی از مؤلفه‌های معنایی طرحواره تصوری فعل «افتادن» هستند. این امر، نشان‌دهنده گستره فضای مفهومی این فعل در ذهن گویشوران زبان فارسی می‌باشد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| زبانشناسی شناختی؛ معنی‌شناسی شناختی؛ شبکه معنایی؛ چندمعنایی؛ مفهوم‌سازی | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 20 |
||