آمار
| تعداد نشریات | 21 |
| تعداد شمارهها | 457 |
| تعداد مقالات | 3,578 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,383,421 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,887,937 |
تبیین و پیشبینی کارآفرینی سازمانی بر پایه سبک رهبری تحولآفرین و توانمندسازی روانشناختی مدیران | ||
| آموزش و مدیریت کارآفرینی | ||
| مقاله 4، دوره 5، شماره 2 - شماره پیاپی 15، تیر 1405، صفحه 91-120 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22126/eme.2026.13888.1319 | ||
| نویسندگان | ||
| زینب صادقی1؛ سمیه نصیرزاده* 2 | ||
| 1گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران. | ||
| 2گروه مطالعات مدیریت آموزش عالی، موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| کارآفرینی سازمانی، به عنوان یکی از ضرورتهای اساسی تحول در نظام آموزش عالی، مستلزم بهرهگیری از الگوهای نوین رهبری و ارتقای شایستگیهای شناختی و روانشناختی مدیران است. بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف تبیین و پیشبینی کارآفرینی سازمانی بر پایه سبک رهبری تحولآفرین و توانمندسازی روانشناختی در میان مدیران ارشد و میانی دانشگاههای دولتی شهر تهران انجام شد. این مطالعه از نظر هدف، کاربردی و از حیث روش، توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی مدیران ارشد و میانی دانشگاههای دولتی شهر تهران در سال تحصیلی 1403–1404 به تعداد 322 نفر بود که بر اساس جدول مورگان، نمونهای به حجم 177 نفر با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی طبقهای نسبی انتخاب شد. دادههای پژوهش با استفاده از پرسشنامه رهبری تحولآفرین باس و آولیو (2003)، پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی و پرسشنامه کارآفرینی سازمانی هیل (2003) گردآوری شد. روایی ابزارها به تأیید متخصصان رسید و پایایی آنها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ بهترتیب 90/0، 96/0 و 89/0 نشاندهنده مطلوب بودن همسانی درونی ابزارها بود. تحلیل دادهها با بهرهگیری از نرمافزار SPSS و از طریق آمار توصیفی و آزمونهای استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به روش گامبهگام انجام شد. یافتهها نشان داد که بین سبک رهبری تحولآفرین و توانمندسازی روانشناختی با کارآفرینی سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و این متغیرها در تبیین تغییرات کارآفرینی سازمانی نقش معناداری ایفا میکنند. نتایج تحلیل رگرسیون نیز حاکی از آن بود که توانمندسازی روانشناختی با تبیین 18 درصد و سبک رهبری تحولآفرین با تبیین 13 درصد از واریانس کارآفرینی سازمانی، از قدرت پیشبینی معناداری برخوردارند؛ بهگونهای که توانمندسازی روانشناختی سهم بیشتری در پیشبینی این متغیر دارد. در مجموع، نتایج پژوهش نشان میدهد که تقویت ابعاد توانمندسازی روانشناختی در کنار بهکارگیری سبک رهبری تحولآفرین میتواند نقش مؤثری در توسعه و ارتقای کارآفرینی سازمانی در دانشگاهها ایفا کند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| کار آفرینی سازمانی؛ رهبری تحول آفرین؛ توانمندسازی روانشناختی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 104 |
||