| تعداد نشریات | 21 |
| تعداد شمارهها | 464 |
| تعداد مقالات | 3,629 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,601,466 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,023,542 |
ارزیابی پویایی مکانی-زمانی کیفیت محیط اکولوژیکی استان لرستان پس از سیلاب با رویکرد سنجش از دور | ||
| جغرافیا و پایداری محیط | ||
| مقالات آماده انتشار، اصلاح شده برای چاپ، انتشار آنلاین از تاریخ 28 شهریور 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22126/ges.2026.13792.2975 | ||
| نویسنده | ||
| علی مهرابی* | ||
| گروه جغرافیا، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران | ||
| چکیده | ||
| بلایای طبیعی معمولاً باعث تخریب محیط زیست میشوند. ارزیابی علمی و کمی از کیفیت محیط زیست اکولوژیکی و روند بهبودی آن پس از وقوع بلایا، میتواند اطلاعات ارزشمندی برای کاهش خطرات آینده فراهم کند. در این پژوهش، سیلاب فروردین ماه سال 1398 استان لرستان به عنوان نمونهای برای بررسی تغییرات زمانی و مکانی و همچنین عوامل مؤثر بر کیفیت محیط اکولوژیکی قبل و بعد از سیلاب انتخاب شد. ابتدا از دادههای مودیس برای ساخت شاخص اکولوژیکی مبتنی بر سنجش از دور استفاده شد. سپس تغییرات زمانی و مکانی کیفیت محیط اکولوژیکی استان لرستان از سال 1394 تا 1403 بررسی شد و روابط خود همبستگی فضایی نیز تحلیل گردید. در نهایت، مدلGeoDetector برای شناسایی عوامل مؤثر در بازیابی محیط زیست پس از سیلاب به کار گرفته شد. نتایج نشان داد که در نتیجه سیلاب شاخص RSEI از عدد 7658/0 به 6081/0 کاهش یافته و دوباره به عدد 6514/0 رسیده است. این تغییرات نشان از تاثیر پدیده سیلاب در کیفیت محیط زیست استان دارد. از نظر مکانی، مناطق با کیفیت بالاتر بیشتر در بخشهای مرکزی و شرقی استان قرار دارند، در حالیکه بخشهای شمال غربی و جنوب شرقی کیفیت پایینتری دارند. شاخص موران بالاتر از 75/0 بود که نشان دهنده همبستگی و خوشه بندی مکانی قوی کیفیت محیط زیست است. بر اساس مدل GeoDetector، دو عامل ارتفاع و تراکم جمعیت، مهمترین نقش را در تغییرات کیفیت محیط اکولوژیکی پس از رخداد سیلاب داشتند. در میان عوامل ترکیبی، تعامل بین ارتفاع و شیب، قویترین اثر را در روند بهبودی اکولوژیکی نشان داد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| مخاطره سیلاب؛ محیط اکولوژیکی؛ سنجش از دور؛ شاخص موران؛ استان لرستان | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1 |
||