دانشگاه رازی
درخواست شاپا
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام
بانک اطلاعات نشریات کشور
پژوهشگاه علوم وفناوری اطلاعات ایران
دبیرخانه کمیسیون بررسی نشریات علمی
سامانه رتبه بندی نشریات علمی کشور
سامانه جامع رسانه های کشور
کمیته بین المللی اخلاق در نشر

 آمار

تعداد نشریات23
تعداد شماره‌ها368
تعداد مقالات2,890
تعداد مشاهده مقاله2,566,450
تعداد دریافت فایل اصل مقاله1,822,379
1.

Enhancing Students’ Online Self-Regulation through Learning Analytics: Students' Expectations

صفحه 1-21
Maryam Alibeigi؛ Mohamad Davoudi؛ Saeed Ghaniabadi؛ Mohammad Reza Amirian
2.

Iranian EFL Teachers' Perceptions toward Technology Integration, TPACK, Attitudes toward Technology, and School Climate: The Case of Public Schools Versus Private Institutes

صفحه 22-44
Ali Raygan؛ Shahab Moradkhani
3.

Exploring the Relationship between Iranian EFL Teachers' Professional Identity and Job Satisfaction in Virtual Environments

صفحه 45-68
Zohreh Seifoori؛ Shima Mir
4.

The Impact of AI-Assisted Learning on EFL Speaking Skills: A Mixed-Methods Study in the Iranian Context

صفحه 69-96
Afsaneh Baharloo؛ Ameneh Miyan Baghi
5.

Unveiling the Impact of TED Talk Videos on EFL Learners’ Speaking Accuracy and Fluency

صفحه 97-119
zahra Naderifarjad؛ Narjess Niknia
6.

A Comparative Analysis of Electronic (digital) versus Traditional Print Storybooks: Assessing their Impact on Vocabulary Acquisition among Adolescent EFL Learners of Different Genders

صفحه 120-140
Hossein Siahpoosh؛ Masoomeh Maleki
7.

Digital Storytelling (DST) in Nurturing EFL Teachers’ Professional Competencies: A Qualitative Exploration

صفحه 141-167
Seyyedeh Fahimeh Parsaiyan؛ Samira Mansouri


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب