دانشگاه رازی
درخواست شاپا
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام
بانک اطلاعات نشریات کشور
پژوهشگاه علوم وفناوری اطلاعات ایران
دبیرخانه کمیسیون بررسی نشریات علمی
سامانه رتبه بندی نشریات علمی کشور
سامانه جامع رسانه های کشور
کمیته بین المللی اخلاق در نشر

 آمار

تعداد نشریات23
تعداد شماره‌ها393
تعداد مقالات3,094
تعداد مشاهده مقاله2,832,540
تعداد دریافت فایل اصل مقاله1,984,537
1.

Exploring the Impact of an AI-oriented Teacher Education Program on EFL Teachers’ Professional Development

صفحه 1-23
Mehdi Mehranirad
2.

A model for the Mediating Role of the Knowledge Sharing in the Relationship between EFL Learners’ Online Peer-Written Feedback and their Reflectivity in Writing

صفحه 24-43
Mina Farabi؛ Hamid Reza Khalaji؛ Abbas Bayat
3.

A Comparative Study on the Effect of Blended and Flipped Teaching Strategies on Vocabulary Learning and Retention: Evidence from Iranian Intermediate EFL Learners

صفحه 44-67
Zakieh Nezhad Mahdipour؛ Abbas Pourhosein Gilakjani
4.

Teacher Reflections on Distance English Teaching to Iranian Young Language Learners during COVID-19

صفحه 68-89
Masoumeh Arefi Moghadam؛ Servat Shirkhani
5.

The Impact of Artificial Intelligence (chat GPT) on Writing Accuracy of Iranian Intermediate EFL Learners and Their Level of Motivation

صفحه 90-109
Shaghayegh Jafari؛ Laleh Fakhraee؛ Morteza Teimourtash
6.

Unveiling the Potentials and Limitations of ChatGPT in Second Language Education: A Qualitative Study

صفحه 110-132
Musa Nushi؛ Morvarid Saeedi
7.

Computer-Mediated L2 Collaborative Writing: L1 vs. L2 Interaction Effect on Complexity, Accuracy, Fluency (CAF) and Overall Quality of EFL Learners’ Texts

صفحه 133-158
Sharareh Kafian؛ Rajab Esfandiari


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب