دانشگاه رازی
درخواست شاپا
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام
بانک اطلاعات نشریات کشور
پژوهشگاه علوم وفناوری اطلاعات ایران
دبیرخانه کمیسیون بررسی نشریات علمی
سامانه رتبه بندی نشریات علمی کشور
سامانه جامع رسانه های کشور
کمیته بین المللی اخلاق در نشر

 آمار

تعداد نشریات20
تعداد شماره‌ها440
تعداد مقالات3,414
تعداد مشاهده مقاله3,663,714
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,397,753
1.

From Automation to Engagement: Investigating EFL Teacher Commitment Through the Lens of PERMA

صفحه 1-24
Siamak Rahimi؛ Reza Rezvani؛ Hiwa Weisi
2.

Artificial Intelligence on Foreign Language Learning Strategies and Self-Regulated Learning: A Qualitative Systematic Review

صفحه 25-41
Hamid Bahador؛ Masoud Taghipour؛ Atousa Mirzapour Kouhdasht
3.

Critical AI Literacy among English Teachers in Iran: Balancing the Affordances and Challenges of ChatGPT

صفحه 42-62
Parviz Ahmadi؛ Nouroddin Yousofi
4.

Examining the Impact of Flipped Classroom on English Language Grammar Achievement by Iranian EFL High school students: A Quasi-Experimental Study

صفحه 63-81
Hamodllah Ravand؛ Shima Rostamizadeh؛ Reza Shahi
5.

Unpeeling AI-Personalized Learning in Augmented Reality Environments via PLS-SEM: Cognitive Load, Adaptivity, and Learning Gains are on the Table

صفحه 82-110
Tahereh Heydarnejad
6.

CALL Teacher Education: A Mixed-Methods Study on Iranian EFL Teacher Educators' Knowledge, Use, Challenges, and Strategies

صفحه 111-128
Farhad Tabandeh؛ Shamimeh Hojatpanah؛ Reza Dashtestani
7.

Unpacking the Interplay Between Online Instructional Settings and EFL Teachers’ Evolving Professional Identity

صفحه 129-153
Raziyeh R Fallah؛ Azizeh Chalak؛ Hossein Heidari Tabrizi


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب